La technologie au service de la formation
La technologie ouvre le champ des possibles en matière de formation. On peut même dire qu’elle la transforme profondément. Mais elle fait peur et peut parfois créer une barrière supplémentaire à l’accès à la formation. Voilà pourquoi chez NITID.SKILLS nous avons beaucoup travaillé sur ce point afin de mieux la cerner et lui donner sa juste place. Effectivement, le mariage technologie et la formation et formation ne doit pas être un prétexte à la déshumanisation. Nous défendons que la technologie doit être un outil au service de la formation. Notamment, elle permet l’immersion bien plus tôt dans le parcours d’apprentissage. Ou bien encore elle pilote efficacement l’adaptative learning. Chose qui serait compliquée et coûteuse si elle devait être uniquement gérée par des humains.
La VR permet l’immersion dès le début de la formation
Avec la réalité virtuelle (VR), la technologie permet une immersion totale qui plonge immédiatement l’apprenant dans un environnement proche de la réalité professionnelle. Car faire est toujours plus efficace pour ancrer un savoir. Ainsi, la technologie facilite l’apprentissage actif, puisqu’expérimenter concrètement un geste ou une procédure renforce son assimilation. Effectivement, la pratique est toujours meilleure que la simple théorie.
De plus, dans de nombreux secteurs techniques, la VR offre l’accès à un contexte pratique réel, bien avant que l’apprenant ne puisse intervenir dans des situations professionnelles réelles. Il peut pratiquer en toute sécurité. En fait, il se retrouve dans un monde où l’erreur n’a pas de conséquences. Cela accélère l’adaptation et la compréhension concrète des enjeux métiers. Reconnaissons que dans des domaines comme l’aéronautique ou la chirurgie, cela est très rassurant.
Un outil au service de l’humain en formation professionnelle
Chez NITID.SKILLS, nous sommes très attachés à cette notion. La technologie est un outil au service de l’apprentissage. Certes un outil puissant, mais cela doit rester un outil. Notamment dans la formation pour adultes, le premier frein est la peur d’apprendre. Alors c’est là où technologie et formation font bon ménage. Car en intégrant des objets et techniques familières à la personne (gaming par exemple), on casse certains aprioris.
De plus, la technologie permet d’analyser quasi en temps réel le parcours de l’apprenant et donc de s’adapter à son rythme. Ce que l’on appelle l’adaptive learning. Il n’est pas grave d’avoir besoin d’un peu plus de temps pour assimiler. Il est même important d’être rassuré à ce sujet. Ce qui est plus est d’être ralenti car doit s’adapter une rythme plus lent de la moyenne d’une classe.
Technologie et formation, un levier d’apprentissage efficace et humain
En conclusion, de tout temps l’efficacité de l’apprentissage réside dans le respect de la personne qui a besoin d’acquérir un savoir. La technologie permet une analyse plus fine des besoins de l’apprenant et donc d’adapter quasi en temps réel la pédagogie à ses besoins. Ainsi on personnalise pour chacun le parcours, en passant plus te temps sur certains et en accélérant sur d’autres.
De plus, elle révolutionne l’animation, en permettant avec la VR des immersion beaucoup plus tôt. La personne peut pratiquer en toute sécurité à des coups bien moindre. La réalité virtuelle offre un enseignement plus efficace, humain et axé sur le développement des compétences réelles.
